【活动背景】
2021届六年级的孩子将带着灿烂的笑容离开美丽的舜湖校园，开始新的征程。回首花样的年华，岁月的如歌。从相遇到相识,从年少无知到知书达理，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。小学毕业，是成长道路上一个特殊的里程碑。母校的多彩活动、老师的谆谆教诲、同学的成长故事，这些人生道路上珍贵的礼物，需要在毕业之际细细品味。在六年级毕业之际，我校开展了一系列的“创意”活动，并通过这系列主题活动的深入开展，增强学生们对父母、对母校的感谢，健全他们人格，努力让他们成为一个有责任、能担当的人。
【育人目标】
1.通过系列化的德育活动，提高学生对创意的认知能力、组织能力和实践能力，使之具有对学校、老师、父母的感恩意识和学弟学妹的责任感，成就自我价值。
2.结合对“创意”品质的认知，组织开展以学生自主参与为主的专题活动。开发学生、家庭和社会教育资源，在班会、晨会等课堂中进行形式多样的专题教育。
3.结合学校开展的以三八妇女节——我为妈妈（奶奶）做道创意菜；爱护地球，共同责任——我的创意逃生图；毕业季——我的创意小礼物等德育实践活动，在实践中深入培养学生的创新意识和懂得感恩的品质。
【基本思路】
培养小学生创新意识的途径和方法很多。在六年级开展这个系列活动，既是让学生在小学生活中留下美好的回忆，更是想以此为契机，在丰富多彩的活动中，在实践体验中，让学生的创新思维得到发展。
【实施时间】
三月份——六月份
【实施年级】
六年级
活动一：“创意”德善品格系列活动（一）
我为妈妈（奶奶）做道创意菜
【活动准备】
（一）教师准备：
1.课程教学准备
备课：年级组开展“我为妈妈（奶奶）做道创意菜”的集体研讨备课活动。主要做好课程实施的准备工作。
课时安排利用晨会、班会组织1课时的课堂教学。
2.宣传发动
班主任在晨会课上先宣传发动：在三八妇女节来临之际，我们试着为妈妈或奶奶做一个道创意菜，以表达自己对妈妈或奶奶的感恩之情。
（二）学生准备
学生和家长一起去菜场买菜，参与洗菜和切菜，并精心烹饪。
【活动内容】
各班班主任以区“德善品格”学习教材“创意篇”中的内容，组织学生自主教育课堂活动，从宣传发动到伙伴小组组建和课堂准备都突出学生的自主参与，自我实践，利用晨会课，系统地观看创意活动相关的视频，让学生真切感知“创意”品格的价值和意义。
【活动要求】
1.学生和家人一起准备好做菜的食材。
2.学生可以通过家人的指导和网上自学学做一道创意菜。
3.做完菜后和家人一起品尝和合照留念。
【活动时间、地点】
晨会和班队课上可以和同学一起讨论做什么菜献给妈妈或奶奶，并交流做菜的过程。
【设计意图】
以班级活动为主的组织开展《吴江区小学品格教育教材（实行）》“创意篇”的学习，让学生在现实生活中理解“创意”品格的价值和意义，通过我为妈妈（奶奶）做道菜，让学生们发挥自己的创意思维，培养自己的动手能力，体会妈妈奶奶的辛苦，促进家人之间的情感交流。
活动二：“创意”德善品格系列活动（二）
爱护地球，共同责任——我的创意逃生图
【活动准备】
（一）教师准备：
1.课程教学准备
备课：年级组开展“我的创意逃生图”的集体研讨备课活动。主要做好课程实施的准备工作。
课时安排：利用综合实践课组织1-2课时的课堂教学。
2.宣传发动
综合实践老师在综合实践课上先宣传发动，结合第5课：活动园教学内容，组织学生小组合作完成学校各区域学生的逃生图。
（二）学生准备
4Ｋ卡纸，勾线笔，水彩笔
【活动内容】
1.综合实践老师介绍学校的各个区域大致情况。
2.学生分组进行各个区域逃生图的创意设计。
3.绘制出完整的学校各区域逃生图。
【活动要求】
各班将结合第5课：活动园的教学内容，组织学生小组合作完成学校各区域学生的逃生图。 在小组合作中，培养学生的合作意识和创新意识。
【活动时间、地点】
第八周各班学习综合实践课课程“活动园”并发动学生完成学生创意逃生图的初稿。
第九周利用综合实践课完成一份完整的各区域的学生创意逃生图。
【设计意图】
同学们通过综合实践课程，引导学生观察自己的校园。通过观察，让学生明白如果一旦发生意外，我们如何能快速有序的逃生。通过学生的想像和创新，为学生各区域绘制出一张完整的逃生图。
活动三：“感恩”德善品格系列活动（三）：
毕业季——我的创意小礼物
【活动准备】
1.国旗下诗朗诵《再见，我的母校》
2.以班级为单位召开“毕业季——我的创意小礼物”主题班会。
3.学生准备创意小礼物。
4.班主任老师在班会课上组织学生讨论交流小礼物的制作。
【活动内容】
1.学生代表宣读毕业感言。
2.以班级为单位，利用晨会、班队课召开“毕业季——我的创意小礼物”故事会。
3.创意小礼物金点子分享。
【活动要求】
各班将晨会、班队活动与毕业季主题相结合，通过开展毕业季，我为母校送礼物的活动，培养学生合作，创新意识，并表达对母校的感激之情。各班可以通过绘画，小制作，录视频等多种形式呈上自己或小组的创意礼物。
【活动时间、地点】
第十五周各班组织一次了解“毕业季”的主题班会。
第十六周~第十七周学生利用班会和课后时间，完成创意小礼物的制作，并在晨会或班会上进行分享。
【设计意图】
培养学生的创新意识的途径和方法很多。在毕业班开展这个活动，既是培养学生的动手能力，让学生表达对母校、对老师、对同学的感激之情。还激发了学生的创作兴趣，亲手为老师，为同伴制作小礼物，意义非凡。在丰富多彩的活动中，在实践体验中，悄悄地将“感恩”印刻在他们心间，而这，也是在他们离别之际，学校馈赠给他们的最好的毕业礼物。