为促进学生个体对自我的了解与自我接纳，满足学生成长发展所需，改善孩子不成熟的偏差态度和行为，培养他们面对生活、面对自我、面对未来的积极人生态度。盛泽实验小学开展了六年级心理团体辅导活动，本次团辅的主题为“我是姐姐”。主题明确之后，心理卜老师首先在六年级进行招募，通过班主任推荐以及自我推荐的形式，一共有七位姐姐参加了本次团辅活动。

首先，卜老师利用热身的方式，积极调动活动氛围，使每个成员融入活动，以便于感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度。接着，卜老师又以“房树人”绘画活动了解同学们潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等，通过“快乐的一家”团体沙盘游戏活动去洞查游戏者的潜意识内容。

最后，通过“我是谁？”的活动让同学们更好的自我了解，接纳自我，更好的做自己！

在此次团体辅导活动中，卜老师对同学们抱以充分的尊重、理解、真诚、接纳、支持、鼓励、关爱的情感态度，使同学们在轻松愉快的心境中完成了团体辅导活动，每个同学在活动中都表现除了很强的参与欲，彼此间体现了真情流露、团结友爱、相互信任……学会了分享与互助。