为适应疫情期间居家学习的形式需要，进一步提高线上教学的质量，响应上级部门关于直播教学的号召，4月1日，盛泽实验小学三年级语文组开展了线上集体备课活动，就“线上教学指导改革方案”进行了统一的解读与研讨，三年级全体语文老师参与。

会议伊始，由祝秋晴老师解读了“直播答疑”、“直播授课”、“儿童讲堂”三个方面的线上教学改革。首先，在直播答疑方面，祝老师强调应在集体研讨后，选取集中易错点进行答疑，确保答疑内容的高质量；同时，在直播中，老师们应该鼓励学生自由提问，进行有针对性的答疑。其次，在直播授课方面，祝老师提醒老师们要提前登录平台观看网课，做好备课记录；并在直播时穿插必要的师生互动；同时，也建议新教师多听师父的直播课，了解直播课堂的组织方式。另外，祝老师还解读了语文组的线上儿童讲堂实施方案，建议老师们围绕每月设定的主题，将每周的“儿童讲堂”认真落实。

会议的第二项议程由沈馨远老师主讲，以“第七周的语文线上直播答疑”为例，为组内老师进行了直播答疑的操作演练。沈老师通过充分的准备，为大家展现了一堂充实有效的答疑课。其中的习作答疑，讲解细致周到，为老师们提供了一份学习价值极高的范本。

此次集体备课，为老师们接下来的直播教学进行了具体的工作部署，让老师们有了比较明确的工作方向。疫情未了，而学无止境，“线上”教学唯有根据实际情况实时改革，学生们的“云端”课堂才能不断提质增效。