停课不停学，居家不停研。盛泽实验小学六年级英语组针对“五分钟儿童课堂”开展线上教研活动。此次教研活动，六年级英语组先对前期开展的各项活动进行了一个总结，接着把活动的各个环节更加细节化。

钮艳老师针对学生讲题这个环节，提出了更具体的要求。学生讲题不只是简单的答案校对，在讲题的过程中，要给出做题的思路，包括语法点的复习巩固和课外知识的拓展。

戴倩倩老师提出儿童课堂的形式应该更加多样化，趣味化。如英文歌曲的表演，英文绘本的朗读，讲英文故事等。让英语课堂气氛更活泼，激发起学生的学习热情。

宋洁老师提出五分钟儿童课堂开展的时间，可以从课内延伸到了课外。我们的直播时间是有限的，在课堂上并不能做到人人参与。课后，学生可以通过录视频的方式来进行参与。

王雨薇老师认为，五分钟儿童课堂可以组织学生合作学习，以小组为单位，根据成绩,性格等进行合理分配，来完成教师提出的教学任务。这样，不仅提高了学生的学习效率，也增强了学生之间的沟通和交流。

华萍老师提出，五分钟儿童课堂，教师可以通过设置奖励机制来激发学生。如每周评选出英文小歌星，英语故事小达人，讲题小能手等，增强学生的自信。

五分钟儿童课堂作为一种新的教学方式，给学生一个展现自己的平台，让学生的线上学习更有趣生动。