一、指导思想

紧紧围绕本学期学校的工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升科学教师的整体素质，继续深入开展各项教研活动，全面实施科学素养教育，努力开创具有本校特色的科学教育教学新局面。

二、主要工作

（一）规范常规管理，提高教学效率。

1、教研组活动要定时、定点、定内容。活动要有过程纪要，老师们要根据通知准时高质量参加活动。

2、备课既要备教材，又要备学生。完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，科学教研组要利用好集体备课时间，加强各年级备课组管理，完善备课制度，建设好学科资源，为教学提供有效资源共享。选择重点课文进行研究、讨论，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动。使课堂变成充满生命力的课堂，充满教学智慧的课堂。

3、上课要努力提高教学艺术，讲求课堂教学的时效性、充分利用各种资源拓展学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效率。

4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课，并认真做好听评课工作，通过组内互听互学、关注常态课教学方式，促进科学教研工作的开展。

5、鼓励教师写教学反思，及时记录得失，总结经验，不时改进教学。

6、“师徒结对，同伴互助”。积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量，青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

7、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才最有效，要科学有效地培养学生良好的学习习惯，重点抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

8、作业布置要有层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲。对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

9、坚持“健康第一”的思想，关注学生的心理健康。

（二）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、根据学校工作安排，提高学生的科学素养，积极开展多学科融合的科学探究课程。利用各项活动，激发学生的科学探究兴趣，指导学生运用多种手段、多种形式开展探究活动。

2、通过科技节活动，组织学生进行各年段的科学体验，增加对科学学习的兴趣，提升科学素养。

3、做好“创新大赛”、“金钥匙”等活动的组织开展。

三、具体安排

九月份：

1、制定、落实教研组工作计划

2、学习《新课标》的解读

3、集体备课活动

4、创新大赛活动申报

十月份：

1、集体备课活动

2、吴江区航模比赛

3、金钥匙比赛

十一月份：

1、教研组活动

2、新教师培训

十二月份：

1、集体备课活动

2、实验培训

一月份：

1、期末复习

2、资料整理、归档

3、教研组工作总结