11月3日，家庭教育微课书稿组团队在盛泽实验小学一楼图书馆进行了本学期第六次家庭案例微课书稿组活动。

活动伊始，张老师给沈老师的案例提出了新的指导意见，案例第一部分需要补充家庭派遣理论的知识，将注意力缺陷沟通障碍的资料更详细地呈现出来。第二部分干预策略减少放大自主性，在家校沟通无效的情况之下，继续建立合作。经过张老师的细心指导，沈老师的文章结构更加清晰，内容也更加丰富。接下来，张老师对书稿组其他成员的文章也给出了指导性意见，老师们对自己的文章中存在的问题也有了更深刻的认识，更加明确了自己写作的方向。

本次活动，在张老师的耐心指导下，每一位书稿组的成员们获益匪浅，学到了更多的家庭指导的知识和经验，团队老师们的文章也在不断得以完善。