教材是学科教学内容的重要载体，教材解读是最基本的教学准备工作，也是教师的一项教学基本功和重要的专业能力。教师在进行课堂教学之前必须要先解读教材，只有弄清楚教材内容的来龙去脉、应用情境、问题策略及隐含内核等，才能抓住教材内容的要领，把握教材内容的精髓，进而以此为基础进行教学设计，促进学生学科核心素养的培养。为促进英语教师把握新课标理念，深化品质课堂实践，精准把握教材，提高备课效率，2022年11月16日上午，盛泽实验小学教育集团全体一年级英语老师，在线上举行本学期第五次英语教研活动——1A Unit5 A cherry,please的教材解读。

本次教材解读由吴绫实验小学的计老师主讲，计老师通过单元整体教学来落实英语核心素养。本单元主要学习重点句型“a…, please.”并能用这个句型来询问以及会用“OK”、“Thank you”这两个句子来回答。教授新句子之前，计老师先利用前一个单元学习的物品类单词，带领学生们进行复习、巩固。游戏是学生最喜欢的课堂形式，在这节课中，计老师设计了一个游戏。学生们在游戏中学习，这样才可以调动学生的积极性，全身心参与到老师预设的情境中来。这在以后的教学中可以继续提倡。低年级的孩子喜欢画图和涂颜色，计老师也利用他们这一特点，在课余的时候让孩子准备有关水果的图片，先画出在他们心目中各种水果的样子。做完游戏后，学生们就可以展示各自美丽的图画，学生们可以在轻松愉快的氛围中学到知识。

此次教研活动为集团英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。“好的开始是成功的一半”，相信在组内成员共同努力下，我们盛泽实验小学教育集团一年级英语组一定可以取得更加优秀的成绩！