为进一步加强学生的收纳整理能力，拒绝做邋遢大王，11月16日，盛泽实验小学五年级部开展以“邋遢大王奇遇记”为主题的心理班会。

各班主任围绕活动主题，结合近阶段班内学生在衣着穿戴、桌椅整理、书包整理等方面的表现，用心组织开展了活动，各班活动形式多样，同学们参与热情高涨。活动中，同学们聆听了邋遢大王的故事，给他提出了中肯的改进意见；对比班级常规表现，找到了生活中的邋遢大王，从中找到自己的不足，并围绕“拒绝邋遢”展开激烈讨论，讨论接下来自身要从哪方面的改正开始做起，在踊跃的发言中，同学们产生了强烈的共鸣。最后，各班主任进行了活动总结，重申了各项常规要求，引导孩子们学会整理，拒绝做邋遢大王。