盛泽实验小学六年级英语组集体备课暨“名师讲堂”活动（五）

十一月伊始，已入深秋。随着课改的不断深入以及2022年《义务教育英语课程标准》的颁布，教师对教材的解读、课堂的优化已成为英语教研活动的主旋律。为促进英语教师把握新课标理念，深化品质课堂实践，精准把握教材，提高备课效率，2022年11月1日晚，盛泽实验小学教育集团全体六年级英语老师在特级教师黄慧老师的带领下，在线上举行本学期第五次英语教研活动——6A Unit5Signs的教材解读。

黄特强调主题意义的探究，第五单元属于人与社会的范畴，紧密联系学生的生活实际。这个单元主要是通过呈现生活中的一些公共标识，引导学生关注标识，讨论标识，做遵守公共法规和秩序的社会公民。教师可以鼓励学生去发现更多的公共标识，作为教材学习有效补充和延伸。在各板块情况分析时，黄特指出我们要深入分析文本对话发生的背景，从而让学生更能轻松的理解。比如第一课时年龄较小的Tim，对很多东西是好奇的，所以才有了那样的文本对话，他从对标识的无意识到有意识地提问，再到自己主动遵守标识，劝导别人遵守标识，从而形成自己的价值观。这样的思考维度是对我们有启发的。同时黄特也认为高年级有必要放个5到8分钟的随堂练习，这样更有利于知识的跟进和巩固。之后，几位老师向黄特请教自己在设计本单元教学内容遇到的困惑，黄特提出了一些建议和见解，受益匪浅。

追逐名师，靠近名师，向名师学习。本次教研活动，充实和高效的。盛泽实验小学教育集团英语教研组将继续致力于教师专业发展和课堂教学研究，充分发挥教研优势，开展常态化教研活动，扎实提升教师教学水平，为孩子们英语核心素养的全面提升打下深厚基础，让品质课堂在教学中落地生根。