盛泽实验小学六年级语文集体备课暨“名师讲坛”活动（六）

古诗云：“问渠那得清如许？为有源头活水来”。教师是提高教学质量的源头活水，教师强，学生幸；教师强，教育兴。为进一步引领青年教师专业成长，提高教师课堂教学能力和专业理论素养。2022年11月22日，盛泽实验小学六年级语文老师在特级教师蒋军晶老师的指导下，以线上的方式进行了部编版小学语文六年级上册第八单元教材专场培训。

第八单元是鲁迅专题单元。本单元编排了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》和《有的人》四篇文章，从各个角度为学生带来一个全面的、新鲜的鲁迅先生。蒋老师明确表示教学过程中不要回避鲁迅文章中的错别字，但是要让学生知道鲁迅写作的时代是文言文过渡到白话文的时代，“的”“得”“地”以及“他”“它”“她”还没有严格区分，还有一些字的用法还没有规范，例如“带”“阿”“希”。为了尊重原著，文章选到教材里时保留了原貌。同时，在会上蒋老师还指出，这类课文的学习教师可以更“发散”一些，自由一些，给予学生的时空尽可能地多一些。

本单元的习作《有你，真好》的教学指导中，蒋老师从叙述、描写、抒情三种写作能力出发，通过具体的例子来说明每种能力都有具体的方法可以引导孩子。如可以通过联想将一件事情写具体，蒋老师以“妈妈哄我睡觉”这件事为例，可以从妈妈当时的表情动作展开联想，可以从妈妈哄我的感受进行联想，可以联想小时候妈妈哄我的情形，可以联想曾经在书上看到的哄睡的场景……

培训结束后，在场教师有幸就自己教学中的困惑向蒋老师提出疑问。钱枭老师以鲁迅为单元进行项目化学习的可行性向蒋老师请教。蒋老师强调：对小学生来说，以鲁迅为主题做项目化学习存在两个难点。第一是阅读材料的选择，第二是活动的深入程度。这分别指向项目化学习的广度与深度。

蒋老师风趣幽默的分析和深入浅出的指导让青年教师们受益良多。相信在名师的引领下，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会开得更加绚丽多彩。