盛泽实验小学教育集团第二年上岗体育教师课堂展示活动

——暨“课程思政”引领下的一课三磨、一人一课

2月22日上午，盛泽实验小学教育集团第二年上岗体育教师课堂展示——暨“课程思政”引领下的一课三磨、一人一课活动在盛泽实验小学举行。本次活动上课教师为姚锦丹老师、乔松楠老师、张晞老师以及马建强老师，集团各校体育教师参加了本次听课、评课活动。

姚锦丹老师教授的内容为《跑：牵手跑》，课堂环节流畅，气氛活跃，学生课堂常规好、精神面貌好，通过两人牵手、三人牵手、四人牵手再到多人牵手的方式循序渐进地进行教学，并运用游戏“抢占城池”、“解救人质”，巩固、拓展了本节课学习的内容。

乔松楠老师教授的内容为《立定跳远》，课的教案设计规整，课的各个部分环环相扣，音乐使用贴合本节课的各个场景，通过录制动作口诀播放帮助学生时刻记住动作要点，用多媒体手段提高了学生的学习效率。课中使用了自制的器材--泡沫棒，帮助学生进行摆臂、跳跃发力的感知，学生对于自己动作、发力是否到位得到了反馈，对于学习立定跳远的动作非常有效，很好地解决了本节课的重、难点。

张晞老师教授的内容为《跳跃：双脚连续跳》，课堂结构层次分明，教学循序渐进，课堂常规好，运动强度、密度达标，课堂气氛活跃。张老师围绕“袋鼠跳”的任务，在练习过程中通过练习向前、后、左、右各方位的连续双脚跳跃，最后运用到游戏中，激发了学生的学习兴趣。

马建强老师教授的内容为《蹲踞式跳远》，课堂各环节衔接紧密，通过上一步、上三步再到上多步的方式循序渐进地帮助孩子们进行学习，根据学生不同情况针对性地进行了蹲踞式动作的教学，教学方法灵活多变，较好地完成了教学的目标，很好地解决了教学的重难点。

“学然后知不足，教然后知困”。课堂展示结束后，评课教师从课堂常规、目标定位、环节设计、组织形式等方面对四节课进行了深入剖析，为上课教师提供了指导性意见，并对他们提出了更高的要求和期许。希望通过本次活动，新教师们在以后的教学中能更上一层楼。