为了更好地提升青年教师的命题能力，提高命题的科学性和规范性，3月31日下午，盛泽实验小学英语组开展了上岗第三年教师命题培训活动，活动由吴婷婷主任主持，五位上岗第三年的青年教师参加了本次试卷设计及研讨活动。

首先，老师们分别交流了自己对命题制卷的看法、存在的疑惑及平时在使用阶段练习卷时存在的问题，吴老师在老师们发言的基础上对“指向核心素养的小学英语命题优化策略”进行了梳理与总结，并通过各年级命题的实例讲解如何避免出现“脱离语境”及“忽视语用”两大问题。随后，老师们对照4份不同年级的优秀样卷对听力、基础知识考查、阅读、写作等各个板块的题型进行了细致的分析，在小组讨论的基础上归纳总结命题的趋势及要点，进一步明晰下一阶段练习卷编制及修改的方向，并重点探讨了如何设置题型以更好地培养学生的综合语言运用能力，并且在此基础上增加试卷的趣味性。大家各抒己见，在卷入式的教研过程中对如何优化试卷的编制有了更加全面的认识。最后，吴主任对本次教研活动进行了总结，并对各年级的英语试卷研制提出了具体的建议。

命题是促进学生发展和教师专业发展的必经之路。如何巧妙地将知识的考察与学生核心素养的培育有机融合起来，需要我们每一位老师在今后的教学中不断思考和实践。