为了提升学校心理健康教育水平，提高心理老师个案辅导的能力，促进青少年心理健康发展，6月7日下午，吴江区小学心育研究中心四组心理健康研讨活动在盛泽实验小学顺利开展。区小学心育四组组长张兆琴老师、苏州职业大学张翔教授、成员学校心育分管领导及专兼职心理教师、集团心理健康研究中心教师参加了本次活动。

首先是课堂展示环节。来自盛泽小学的沈芸老师执教心理课《真诚赞美朋友多》。沈老师巧妙借助游戏和故事，引导孩子们认识了“赞美”的重要性；在实战中学会了真诚赞美，也感受到了赞美带来的快乐。吴绫实小的张澜老师执教心理课《跟拖延say byebye》，借助小测试，填表格等形式成功引导孩子们找到了拖延的原因，总结出了克服拖延的方法。盛泽实验小学的徐伊婷老师执教的是《如果别人比我强》，巧妙地用“倾诉单”引导孩子们从生活中找体验，在“情景演绎”中找方法，学会觉察情绪，发现不足，学会欣赏他人。鼎方校区的汤若愚老师执教《换个角度想一想》，让孩子们学会了换个角度去体验别人的感受，学会体谅。课后，张兆琴老师、王丽平老师对四节课做了精彩点评，并颁发了荣誉证书。

接着是案例研讨观摩环节。张翔老师为集团心理健康研究中心的骨干老师们进行案例指导，心育四组的老师们参与了观摩和研讨。张翔老师借由“课堂复读机”案例，对案例撰写进行了详细讲解。在此基础上，观摩老师提出困惑，张翔老师从心理健康角度，详细地向老师们讲解学生发展规律，不同年龄阶段青少年的心理特征及心理样态形成的原因。大家积极参与讨论、提出问题并分享经验和收获。

教师个人的专业成长离不开集体的研讨和交流。本次教研活动有知识的融汇，有智慧的碰撞，也有理念的交流，既是授课老师的一次历练，也是与会教师的一场熏陶。相信心育四组的老师们定能更紧密地凝聚在一起，共滋养，共成长，定能以更专业更温暖的方式，做好学生成长的心灵护航人。