为切实提高教师的心理健康教育能力和心理问题应对处置能力，提升学校心理健康教育水平，6月11日，盛泽实验小学积极落实上级文件，组织教师参加了苏州市中小学班主任心理健康教育能力提升系列专题培训活动。

上午的培训活动由南京师范大学教科院教授、博导，发展与教育心理研究所所长谭顶良教授讲座《中小学生心理健康水平的提升》。谭教授以中小学生心理健康总体发展现状为切入点，深入浅出地阐释了心理健康教育工作的重要意义。随后，谭教授从学理上对心育与德育的关系做了剖析，指明了心理健康教育的内容和方向，并从关系的视角，重点指导老师们在日常工作中如何通过创设安全的人际环境，为学生心理成长构建安全的支持系统，帮助我们明晰了心育工作的重要价值和方向，更是从方法上帮助我们明确了作为育人者该如何育“心”。

下午，来自南京脑科医院心理科的李箕君教授带来了讲座《医教协同——构建中小学生心理干预综合体系中的医》。李教授从医学视角给大家介绍了中小学生的典型心理危机和心理异常现象，并结合中小学生身心发展规律及时代发展特点，对当代中小学生面临的心理问题做了专业解读，帮助大家更加深刻地理解了学生面临的困扰。讲座最后，李教授指出面对和处理青少年心理问题需要综合运用多种方法，需要医教合作，共同护航青少年的心灵成长。

通过本次培训活动的学习，老师们对当前青少年面临的心理问题有了更为深刻的认识，对如何有效应对青少年的心理问题有了更为清晰的把握，深深意识到我们每一位老师都要提升育人育心的能力，为每一个孩子的全面发展和健康成长保驾护航。