心理委员是同学的聆听者和支持者，是连接有心理困扰的同学和老师之间的桥梁。为了心理辅导能够更好地深入班级开展，充分发挥朋辈间心理辅导的积极作用，9月13日中午，盛泽实验小学开展了心理委员培训活动，由专职心理教师陈孟妍老师主讲，五六年级部全体心理委员参加了此次培训。

陈老师先对“心理健康”这个概念做出了界定和解释，方便心理委员理解。之后对心理委员心理委员角色的定位和职责进行了详细讲解，包括对心理委员可能存在的几种误解，心理委员主要是做同学们的“传声员”、“排雷兵”和“支持者”，而不是一定要给出建议解决问题。然后，陈老师讲解了班级需要关注的同学的一些特征，包括性格变化大、情绪不稳定、人际关系不好、性格过于内向、网络成瘾等。最后陈老师强调了当发现有较严重心理困扰的同学该如何做，以及保密原则如何使用。

经过这次培训，五年级刚上任的心理委员理解了心理委员的职责，明确了下阶段工作的方向，六年级的心理委员进一步加深了对岗位意义的理解。培训活动对同学们的工作起到了积极的促进作用。