为了深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，进一步推进小学数学课程改革，提高各地小学数学教师对苏教版义务教育小学数学教材的把握水平，探讨新课标实施中的重点、难点问题，2023年10月18日-21日举办“‘践行新课标 赋能新课堂’2023年苏教版小学数学教材培训”活动，盛泽实验小学全体数学教师共同参与本次培训。本次活动以课堂教学观摩、专题研讨等形式展开。

课标中要求我们要培养学生的数据意识，依赖于学生实践经历，统计活动的经验。江苏省南通师范学校第二附属小学的郑雁羽老师首先带来教学观摩课《设计调查表》，引导学生在具体的情境中学会设计简单调查表，体会如何用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界。

下午的活动中，江苏省徐州市九龙湖小学的王瑞老师带来《平面图形的面积总复习》这一教学观摩课，进一步帮助学生理解和掌握平面图形的计算方法，增加学生的整理复习能力，培养学生的空间想象力与抽象概括能力。江苏省南京外国语学校明远小学的左小平老师带来《数的运算总复习》一课，带领学生在具体的运算过程中回顾整数、小数和分数四则运算的意义。

在次日的会议中，江苏省苏州市姑苏区教育科学研究中心葛庆华老师，江苏省无锡市古运河小学黄春华老师将分别带来教学观摩课《分数除法》，他们将通过同课异构的方式为各位老师呈现相同课题的不同设计。山西省太原市迎泽区大南关小学郝立峰老师将带来教学观摩课《条形统计图》。安徽省合肥市梦园小学教育集团天柱路小学孙婷老师将带来教学观摩课《分数的初步认识》。广东省深圳市教育科学研究院黄爱华老师将带来名师课堂《怎么把画挂正》，并阐明他对这堂课的设计思路与教学理念。

理解课标，把握教材是课堂教学的基础。课程改革的主导方向，一个重要特点是素养导向。一次学习一次成长，一次碰撞一次转变。本次培训活动为盛泽实验小学数学教研组探索数学教育的最佳实践和未来发展方向搭建了桥梁。