六年级的同学对于生命开始有自己的理解与看法，为了能让他们更好地懂得生命的意义、价值，同时明白生命最宝贵的不在于它的长度，而在于它的广度与深度，11月15日，盛泽实验小学六年级部开展了以“我的生命线”为主题的生命教育活动。

活动伊始，同学们在老师的引领下，伴着轻音乐打开了记忆的闸门，玩起了心灵游戏——画出我的“生命线”。同学们在纸上绘制了自己的彩色生命线，这条有方向的线条就代表了生命的长度，它有起点，也有终点。同学们还在生命线上找到了目前的所在，标注出了人生经历中的重要事件，有积极，也有消极。

“对于过去已经发生过的事、走过的路，你怎么看？这些事情对于现在的你以及你今后的人生之路有着怎样的影响？”围绕这些话题，同学们又一次陷入了对往事的回忆。在故事分享中，同学们深深感悟到：当我们再次回顾了过去的整个生命历程，会发现很多被我们遗忘的感受再次被记忆起来，那些曾经的鲜活时光，可以给我们不断前行的力量。对于那些挫折，我们能重新理解，重新赋予他们一个新的意义，收获积极正向的力量。

活动最后一个环节，同学们一起走进了生命树的故事——《受伤的树》，并分享了自己的感受，知道了每一个生命都掌握在自己的手里，每一笔都由你自己去涂画。每个生命是一段过程与旅程，需要我们用心去感受。

通过本次生命教育主题活动，同学们对生命有了更深刻的认识，在体验的过程中，懂得了如果我们能精彩的过好每一分钟，那么这些分钟的总合也必定精彩。我们无法延长生命的长度，但我们可以延伸它的宽度。同时，生命只有一次，自己生命的每一笔都要由自己去涂画，珍惜生命，过好当下每分每秒。