2023年10月27日，吴江区版画联盟学校与苏州市景淑丽桃花坞非遗文化传承美育名师工作室进行专题研讨交流活动，本次活动在盛泽实验小学举行。吴江区版画联盟学校教师及吴江区部分骨干教师参加此次活动，活动由吴江区教育局教研室艺术教研员王展鹏主持。

    第一会场的第一节课由苏州市工业园区星洋学校任群老师执教《逼鼠蚕猫》，任老师通过导入调动课堂氛围，引出《逼鼠蚕猫》这幅作品，融入盛泽镇“日出万匹，衣被天下”的地域特色，引导学生传承年画文化，以作业单的形式，分层解决画年画的重难点。学生不仅掌握了创作的技巧，更感受到了年画的意义。

    第二节课由苏州市工业园区东沙湖小学卫丽娟老师执教《花开富贵》第一课时——《桃坞“话”兔》，卫老师抛出问题，引导学生设计木版年画兔子的形象，借由学生阐述的花纹、色彩、形象展开课堂教学，从五个活动探究中，总结出了桃坞纹样有忍冬纹、几何纹、流水文和如意纹等，都有吉祥的寓意。从概括、夸张到变形，让学生们体会纹样源于生活，源于美好。

    第三节课由苏州市工业园区星洋学校杜鹤老师执教《花开富贵》第二课时——《桃坞“画”兔》，两节课形成了单元课程，杜老师带领学生欣赏分析作品传递的情感，探究画面布局之美与色彩的搭配。学生在实操和探究的过程中感受到对称、对比、重复、节奏、统一色调带来的形式美。

    第二会场的第一节课是盛泽实验小学钮丹丽老师执教的《镌刻童年——二十四节气》第一课时。钮老师通过导入讲解桃花坞版画的起源与发展，为学生营造真实的学习情境。通过兰蓉的二十四节气版画作品，让学生认识传统颜色，开阔学生眼界，感受传统非遗桃花坞版画魅力。

    第二节课是盛泽实验小学王学丹老师执教的《镌刻童年——二十四节气》第二课时。王老师用“捉迷藏”的游戏激发学生兴趣，通过跟视频古诗的讲解，来帮忙寻找偷跑的节气，多维度的感受节日的美，体验童趣。用画笔表现逐步递进的真实感受，让学生在乐中学。

    第三节课是盛泽实验小学袁春磊老师执教的《镌刻童年——二十四节气》第三课时，袁老师在学生绘制的节气作品上进行雕版，重点分析了版画如何通过不同的刀法表现画面的对比关系。结合图片分析刻痕产生的过程。让学生大胆尝试印制，整堂课教学内容层层递进，学习氛围浓厚。

    点评环节由苏州市美育名师工作室领衔人景淑丽老师主持，王展鹏老师对六位教师的展示课给予了充分的肯定，开课教师聚焦单元课堂，创研传统文化进行展示课，解析新课标的理论体系，做到整合教材内容，规划大单元教学，形成知识链，注重培养学生的知识迁移能力，提升学生的艺术核心素养。王老师提出“T态，美术单元教学的范示”，T态教学要关注学生的身心，要指向学生的达成度，要深挖教材，也要学会蜻蜓点水，在学生的心中播下一课种子，要学会利用地理优势，将地方传统文化整合，注重实践和体验。

    本次教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，无论是上课教师还是听课教师，都能以此次活动为契机，互帮互学，共同进步，努力提高自身专业素质。