汉字作为我国语言文化的体系，是对我国历史文化的真正体现，在语文教学之中是一个无穷无尽的知识宝库。11月22日上午，盛泽实验小学党支部书记陈建根给教师们做了一次主题为《基于汉字特点的小学语文形象化识字教学研究》的讲座。

陈书记强调在对小学阶段的识字教学的过程中，不能够局限于教授学生认识汉字、书写汉字，要利用多种多样的教学方式，沉积学生的文化内涵。使得学生了解到我国文字的丰富内涵，并将其传承下来，加深学生对于我国文化的认同及热爱。

为了能给广大教师在识字课程设计的过程中带来一些灵感，陈书记为教师们提供了四条策略，分别是利用学生情感，激发学生兴趣；营造课堂情景，引导学生记忆；利用语文教材，加强学生感知；依托学生练习，巩固学生记忆。

教师们表示应该充分认识到识字形象化教学的重要性和必要性，了解到小学学生在进行认识汉字、书写汉字的过程中，可能会遇到的困难，积极变革教学方法，突破现阶段的重重阻碍，促进小学语文识字教学向着长久健康的方向发展。