以清廉教风，培育四有好教师

——盛泽实验小学书记上党课活动

加强教师队伍建设是盛泽实验小学党支部工作的重中之重，11月15日，盛泽实验小学书记陈建根以本年度书记项目“树立清正教风，培育四有好教师”为主题开展书记党课活动，他重点通过思想引领、锤炼师风技能和夯实学风三方面，介绍我校“四有”好教师建设。

一、加强党建引领、筑牢思想底线

1. 健全组织建设。我们的党建工作历来与学校工作相融合，特别是突出教师队伍这个重点，也是我校党总支作为融入式党建的重要抓手。我校作为省级“四有好教师”建设基地，取得一些非常重要的教师队伍建设经验，也是我们这个项目的得以开展的基础。在教师队伍建设上，我们突出党建品牌建设与业务提升并重，以骨干教师梯队成长和新教师研训制度为抓手，做好组织引领，特别是要体现党风廉政建设这一主题，努力建树清正教风，以党风带政风促师风，培育一大批具有现代教育理念、教艺精湛、师德高尚的“四有好教师”队伍。

2. 筑牢思想底线。我们通过每月的主题党课、教师会、级部会议、师德师风专题培训等多种形式，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、的扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”。通过每月一讲等形式，教育教师自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生，不得到社会教育培训机构兼职，自觉维护自身形象。把“清廉教育”内容纳入教师校本培训体系。

二、锤炼教师技能，赋能“四有”好教师

1. 创新教师管理制度。盛泽实验小学在集团化办学的不断推进之下，实行骨干教师梯队培养、新教师研训等制度，并推行师德考核负面清单制度，在各类教师评价考核和使用聘任中实行违反师德“一票否决制”。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。

2. 研有所重，为“四有”好教师赋能。思想的引领激励人前进，盛泽实验小学通过级部教师会、全体教师会、项目化研修团队等多种校本研训，讲思想培育和教师专业发展融合在一起。从思想到技能实现教师育人能力的不断提升。

3. 设立奖评机制，奋勇争先育新人。学校党支部建立教育理论学习、课题研究、“课堂教学一课三磨”等多个平台，鼓励优秀青年教师脱颖而出。党总支积极开展党员先锋岗评比、“十佳优秀共产党员”、“年度人物”等活动，一名党员一面旗帜，一名好教师一个标杆。

三、夯实学风建设，落实立德树人

1. 以团队建设，为育人能力赋能。盛泽实验小学以心理团队、班主任团队、家庭指导师等团队培育，通过主题班会、家长沙龙、家校驿站等多种形式的活动，提高教师的育人能力，真正关注儿童、倾听儿童，让学生在平等、民主的学习环境重健康成长。

2. 夯实学风建设，落实立德树人。立德树人是我们学校课程建设的总目标。让学生在校期间学有内容、学有方法、学有成效是我们不断研究的课题，我们通过“五分钟儿童讲台、童年学术会、思政会客厅、儿童剧场”等多样化的平台，让学生在实践中紧跟党的步伐，将爱党、爱国、爱人民的理念深入每一位学生的心中。