10月25日上午，盛泽实验小学教育集团英语学科中心四年级英语组第二次线上研修活动如期举行。全体四年级教师齐聚腾讯会议，参与了本次活动。本次活动的主题是针对阶段练习一进行的分析，由盛泽实验小学俞诗晴老师主讲，吴绫实验小学张曦老师主持。

本次研修主要分为两部分，首先是俞诗晴老师针对本次阶段练习进行分析，接着，是各校区教师们针对本次阶段性练习中反馈出的问题进行研讨。

首先，对于阶段练习分析，俞诗晴老师从三方面进行了分析。一，分析了本次各题型的设计意图。二、针对本次练习是否有创新和体现核心素养进行了讲解。三、讨论了本次练习的难易程度和学生的完成度。随着《义务教育英语课程标准2022年版》的出版，英语教学，英语命题越来越重视核心素养的培养。核心素养下的英语考试命题已从知识立意转向素养立意。英语考试命题着重考查学生的听、说、读、看、写等方面的综合语言运用能力，同时全方面渗透对文化意识、思维品质和学习能力的考查。本次阶段性练习命题重视情境的设置，通过选用“寻猫启事”等贴近生活的语篇，设置鲜活、真实的语境，有助于学生把已有的生活经验迁移到语言实践活动中，具有一定的创新，也重视了核心素养的培养。总体来说，难易度适宜，学生的完成度较高。

接着，各校区英语教师们根据本次阶段练习一的情况进行了探讨。针对题型越来越灵活，知识点的活用要求越来越高的情况，老师们提出了要多加练习相关题型的看法。针对四年级的写作要求，老师们也进行了探讨，提出了要紧扣要点，借助范文，提高写作质量，规划书写等要求。

 本次活动虽短暂但意义匪浅，通过一次次的线上研修，加强校区间的教研互动，为教学增值，为教师赋能！