涵育童年精神的学校行动，是我们对儿童发展的追求，也是我们儿童立场的体现。2月18日下午，盛泽实验小学举行期初教师会，本次会议由副校长朱秋虹主持，全体教师参加了会议。

拇指课程作为上学期学校开展校本自修课程，受到了广大师生的好评。在开展课程的过程中，有一批教师涌现，他们潜心研究、开拓创新，用自己的专业和钻研为孩子们的童年涂抹上“亮色”。会议伊始，学校校长室成员为上学期“最受欢迎拇指课程”“校级十大精品课程”指导老师颁奖，给予他们肯定。

接着，党支部书记陈建根讲述了自己和孩子们“诵读经典”的故事。陈书记用一段段亲身经历、一个个生动的教育故事告诉全体教师传承经典永不过时，学习经典永远是教育的主题。

随后，德育、教学条线围绕“涵育童年精神的实践创变”进行宣讲。德育条线分管校长马丽琴、教学条线分管校长范建健分别以“童年精神为内核的育德行动”“新探索儿童适切的成长方式”为主题，围绕新学期重点工作、核心项目宣讲，让老师们明白新学期德育条线以及教学条线工作的价值意义和操作落实路径。教科条线分管校长周育俭以歌曲《像鸟儿一样》做开场，层层深入地告诉老师们要在童年精神的感召下，借助风的力量，有梦想的翅膀，看到儿童的美好，看到儿童的追求，在童年精神涵育行动中实现自我成长。

最后，校长王晓奕作“涵育童年精神，培养活泼泼的新时代儿童”主题讲述。王校长从“为何”“何为”“如何为”三方面展开，层层剖析“童年精神的内涵”，层层推进“涵育童年精神”的有效路径。她表示，只有秉承“儿童拥有闲暇之时光、让儿童拥有游戏之空间、让儿童拥有好奇之心智、让儿童拥有创造之自由”的教育理念，在尊重童年精神的基础上，涵育童年精神，才能培养活泼泼的新时代儿童。

新学期，盛泽实验小学将继续聚焦“童年精神”，以“探索者”的姿态，努力发现、建构更适合儿童成长的路径，培养活泼泼的新时代儿童，成就蓬蓬勃勃的新时代教师，遇见更美好的教育。