“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，5月30日，盛泽实验小学英语组举行了教研组的精品课展示活动。本次活动，聚焦“三者五环”的课堂教学模式，探索童年精神下的英语课堂教学实践，由各备课组推磨出精品课进行课堂教学展示。

低年级备课组由张晓芬老师执教1Bunit3 I like carrots的第三课时，张老师创设小猪佩奇一家去购物的情境，引导学生成为课堂学习的分享者、发现者、和创造者，在情境中有效地引导学生复习本单元知识，并结合实际展开运用，生动而有趣，最后通过绘本拓展了有关农场上的农产品的相关知识，教导同学们要爱惜粮食，保持健康。

三年级组的秦李鸣老师执教3B Unit3 Revision and extended reading：My noisy schoolbag,秦老师的这节课巧妙地融合了信息化教学，利用丰富多彩的课堂活动让学生徜徉在欢乐的学习气氛中，整节课的教学设计大胆创新，令人眼前一亮。

四年级组的薛瑾晗老师执教4BUnit8 How are you？的第一课时。薛老师由歌曲导入，教学环节环环相扣，游戏环节有趣生动，充分激发了同学们的学习热情，最后让同学们创编对话，思考其他同学会如何关心生病的杨玲，有效地融入了育德教学。

五年级组由许宋晴老师执教5b Unit2 How do you come to school?(Review & Extended reading).许老师深挖教材，巧妙运用用汇集“问、做、议、讲、用”的学习单，呈现了独具特色，精彩纷呈的一节课，引导学生从what, why, where,who?思考分析绘本，同时教育同学们要保护环境，绿色出行。整节课条例清晰，活动有趣，点燃了同学们的学习激情。

六年级组的钱佳颖老师带来了一趟精彩的6B Unit8 Our dreams复习课。钱老师以歌曲I want to be引入课堂，课堂生动活泼，结构清晰，活动内容丰富多彩，在互动，交流，合作，探究中实施教学。最后学生通过课堂和教材知识积累，以读促写，在最后的写作环节让同学们制定梦想的同时，也明白需要为了梦想而付诸努力。

一次次的教学打磨是教师不断磨砺自己的途径，内化于心，外化于行，让我们不断在教学中探索符合童年精神的英语学科课堂教学佳径，在探索中，不断更新教学理念，提升教学能力。