江苏省心理健康教育特色学校——苏州市吴江区盛泽实验小学，一直以来，学校对于心理健康教育工作都非常重视。在各级领导的关心和指导下，学校以全面培养、提升学生健康的心理素养为工作目标，不断拓宽心理健康教育的渠道，系统、全面、有效地推进心理健康教育工作。

集团心理健康教育研究中心自2018年以来，一直邀请外聘导师、苏州职业大学教师教育系心理学副教授、心理健康教育专家张翔教授来校为学校骨干心理老师们进行专家引领，从微观到宏观，从理论到实践，带领骨干心理老师团队开展系统的理论学习、实践探索，并以项目研究为“抓手”，进行心理健康教育探索、研究与实践，到目前为止张老师已带领老师们进行了两轮的项目学习探索、实践研究等，通过这样的方式，也让学校很多的骨干心理老师成长起来，并带动身边更多的老师们一起共同成长，更好地为师生的身心健康成长保驾护航。

新的学期，集团继续聘请张翔导师，带领新一批骨干心理老师成员开展新一轮的心理培训。9月18日下午，本学期的第一次培训活动在盛泽实验小学图书馆正式启动。活动开始，首先由坛丘小学周锦副校长主持，进行了简短的开班仪式。集团总校长王晓奕校长进行致辞，并为张翔导师颁发聘书，王丽平老师为张翔导师送上鲜花。

开班仪式之后，张翔老师就给心理骨干团队老师们进行第一次的培训。张翔老师先介绍了自己与心理、教育的经历背景，以及和盛泽实验小学的关系，让团队新成员了解自己。然后就团队接下来要开展的研究方向进行了阐述，即如何在系统里看清孩子的问题并如何用合适的策略、方法应对，同时对团队建设的短期目标和长期目标进行阐述，让老师们对未来这两年里，团队要一起做什么有一个更清晰的认识。而后，张老师和大家进行了主题演讲——“在系统中的成长与问题”，孩子是在系统中成长的，孩子也是在系统中出现问题的。对于一个孩子来说，家庭、学校、伙伴（同龄人）、网络、社区都是影响孩子的系统，并结合生动的案例，让老师们更好的了解，系统是如何影响孩子的，即一个孩子成长过程中受到哪些方面的影响，教师如何从系统视角看到孩子出现问题的原因，寻找适合的应对策略方法等，引领一个孩子的心灵的发育。

“润心育人  启航新程”，相信在张翔老师的带领下，骨干心理老师们一定会全心投入，在实践中学习，在学习中思考，在思考中探索……不断地提升自身的心理健康教育专业技能，为更多的学生、家长、老师们提供专业的指导与帮助。同时，也期带动身边更多的老师们，共同做学生健康心理的守护者。