11月22日，华东师范大学课程与教学研究所副所长雷浩教授第四次莅临盛泽实验小学教育集团，对学校的课程实施和大单元学历案课堂教学进行进一步指导。国家义务教育教学改革实验区（吴江）办公室主任张菊荣，教研室教研员徐国荣、凌云璇、王展鹏，集团各校校长、教学条线副校长，集团“学历案”种子教师研修班成员、集团学科研究中心教师代表共同参与活动。

本次学历案课堂展示，由程开甲小学语文教师仲靖莲执教《松鼠》、盛泽实验小学英语教师胡晨媛执教《Happy Birthday》、盛泽实验小学美术教师王学丹执教《致敬梵高——黄色的画》。课后，区教育局教研室教研员徐国荣、凌云璇、王展鹏依次对3节课进行点评，肯定了集团学历案的推进工作及各学科使用学历案进行课堂教学的亮点。此外，三位教研员还指出学历案的使用应基于对学科的理解，对教材的解读和对孩子学习心理的充分认知，力求化繁为简，有效突破重难点，指向学科素养的达成。雷浩教授在点评中强调，学历案课堂应凸显学科的关键能力要求，从而彰显学科特性，并对3份学历案的设计进行了细致的指导。雷教授提出学历案的设计与实施中，应进一步优化学习目标和评价任务的设计，从而实现教学评一致，同时也应根据学生的特点提供相应的支架或工具，体现对学生的引导，真正发挥学历案的助学功能。

下午的学校课程实施方案指导，盛泽小学校长戴建琴以“和合致远，做一名快乐的小和娃”为主题进行课程实施方案的分享。南麻小学校长孙浩良以“创生童年小美好”为主题进行课程实施方案的分享。吴绫实验小学校长杨玲丽在第一次指导修改的基础上，再一次分享了以“禾智生长 最美童年”为主题的课程实施方案。铜罗小学校长严卫强也是基于第一次的指导修改分享了以“让教育成为美的历程”为主题的课程实施方案。雷教授肯定了四所学校所作出的努力，在第一次指导的基础上，都有了质的飞跃。同时也提出了更细的要求，原有学校文化、资源优势的铺垫，都是为现在的课程设置与实施服务，两者要一一对应起来。课程实施方案的制定要体现前瞻性，既要关注课程改革的重点，也要体现课堂文化的特色，现在做得怎样，未来达到怎样的效果，都要有所体现。张菊荣主任注重课程实施方案的规范撰写，他认为方案应简洁明了，重点阐述怎么做，哪怕保障措施各校也应该有各校的不同做法和特色亮点。

高质量实施国家课程是落实好“立德树人”根本任务的保障。在专家的指导与引领下，盛泽实验小学教育集团将持续优化课程实施方案，引领集团教师立足素养本位，更新育人理念，变革教育教学方式，进一步提升学校育人效能。