11月13日上午，盛泽实验小学音乐组开展了一人一课专题教研活动。由徐程靓、何纤和欧阳春丽三位老师执教，全体音乐教师参与此次活动，邀请吴江区小学音乐教研员姚海军现场评课。

徐程靓老师执教三年级《读唐诗》，不仅将古诗的韵味展现得淋漓尽致，并且紧紧围绕音乐的特殊性，立足于让学生主动参与到音乐实践的活动中，使学生在玩乐中学习，寓教于乐，学善育善。课堂刚开始，徐老师就用“叉手礼”和同学们互相问好，仿佛一下子回到了那个用“唐诗过关”的趣味环节，和学生们以诗会友，接龙挑战，十分有趣。在“和诗以歌“”的环节中，徐老师带领大家学习了手势舞，边唱边舞的场景十分动人，最后还将“读唐诗”与音乐结合起来形成二声部轮唱，十分生动有趣。

何纤老师执教三年级《游子吟》，用视频导入激发学生的学习兴趣，让同学们猜一猜是哪一首诗，并且进行了背诵，不仅带领同学们复习了诗词，也为歌曲的学习做好了铺垫。引领学生在诗意浓浓的意境中体会诗词韵律与音乐旋律之间的紧密关系，并在音乐学习中国传承中华民族文化。何老师带领学生们用心体会歌词的意思，然后以情带声，有感情地朗诵歌词，并配上背景音乐，有助于情感的抒发。学习波音记号时，何老师将母亲颤抖的手和波音的演唱联系起来，使得学生更能体会旋律中蕴藏的情感。

欧阳春丽老师执教三年级《小儿垂钓》，用视频和图片带领同学们来到美丽的湖边，仿佛置身于小儿垂钓的情境之中。伴随着美妙的音乐，欧阳老师和同学们一起按照歌曲的节奏诵读诗词，不仅加深了诗词印象，体会诗词情感，同时也间接学习了歌曲的节奏。在学习歌曲时，她注重歌曲中的难点：休止符，用小鱼吐泡泡的形象比喻，让同学们在休止处“打响舌”，生动活泼地展现了小儿垂钓的可爱模样，也解决了这项难点。歌曲最后还分角色进行了演唱，“路人借问”和“怕得鱼惊不应人”的鲜明对比让整首歌曲变得活泼有趣。

本次一人一课专题教研活动紧紧围绕大单元教学，以“诗韵悠悠”为主题，从和诗以歌到古诗新唱，都将诗与乐完美地融合在一起。不仅让学生明晰不同歌曲间的内在联系以及歌曲的风格，同时也提升了学生的音乐赏析能力。