2024—2025学年体育教研组总结会议

   2025年6月17日，我校体育教研组18名教师齐聚一堂，召开2024—2025学年总结会议，全面梳理过去一学年的工作成果，深入分析当前形势，并对未来发进行科学规划与展望。
   会议伊始，教研组对过去一学年开展的体育活动进行了系统总结。在普适性活动方面，通过多样化的体育项目与赛事，有效激发了全体学生参与体育运动的热情，增强了学生体质，营造了良好的校园体育氛围。在校本活动上，根据学生年龄特点分层设计：1-2年级以单杠基础练习、跳绳技巧训练和趣味游戏为主，在培养学生基本运动能力的同时，激发他们对体育的兴趣；3 - 4年级则围绕足球训练和吉尼斯挑战内容展开，进一步提升学生的运动技能和竞技水平，挖掘学生运动潜力。
   随后，全体教师针对当前学生人数减少的时代形势展开深入探讨。大家一致认为，在这样的背景下，体育教育面临着严峻挑战。为此，教师们必须不断提升自身专业素养，创新教学方法，丰富教学内容，提高教育价值，以更好地适应时代发展需求，为学生提供更优质的体育教育。
   展望未来，体育教研组明确了一系列发展方向与重点工作。一、计划将吉尼斯活动与阳光表情积攒卡进行有机合并，预计于8月完成初稿设计，旨在整合资源，打造更具吸引力和教育意义的特色活动。二、大力推进青年教师科研课程建设，鼓励青年教师积极投身体育教育科研，提升教学研究能力，以科研促教学。三、积极探索国防体育的融入与融合路径，将国防教育与体育教学相结合，增强学生国防意识和身体素质。四、精心规划吉尼斯挑战活动安排，同样在8月初完成初稿，力求让挑战活动更具趣味性、挑战性和参与性。五、深入研究大课间操作模式，优化大课间活动内容与组织形式，确保8月初形成可行方案，切实提高大课间活动质量，让学生在有限时间内充分享受运动的快乐。
   此次总结会议的召开，为体育教研组明确了发展方向，凝聚了团队力量。相信在全体教师的共同努力下，我校体育教育工作将不断创新突破，迈向新的高度，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。