青蓝结对，共促成长

——盛泽实验小学张觉老师送教到茅塔小学

2022年5月19日，吴江区学科带头人、盛泽实验小学数学组骨干教师张觉到茅塔小学指导学科教研工作。这是我校以“青蓝结对，共促成长”，以帮扶民工子弟学校发展的重要举措。

张觉老师首先参加了茅塔小学数学组的”一课三磨“观摩活动，在听课研讨活动结束后，张觉老师结合课堂实际，作了“训练数学语言，提升思维能力”的讲座。

张老师认为掌握数学语言是学好数学的基础，很多学生因为掌握不好数学语言，不能展开充分的数学思维活动，会造成学生数学学习的困难。因此加强数学语言训练，提升抽象思维水平是提高数学教学质量的关键。学数学语言的困难在于：数学语言具有高度的抽象性、严密的逻辑性等特点，而小学生特别是低年级的学生，思维发展正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，学习抽象的数学语言对小学生来说是一个挑战。张老师认为数学语言的学习和思维训练是一个整体，应该在数学学习的同时进行数学思维训练，提升学生的思维水平，促进数学的学习。数学语言的学习要顺应小学生的思维特点，注重联系生活，抽象出数学问题，并引导学生经历数学化的过程。接着张老师以一年级上册“五以内的加法”一课为例，谈谈训练学生数学语言提升学生抽象思维水平的具体做法。

  张老师的讲座理论联系实际，深入浅出，用大量实践案例诠释理论，探讨训练方法，使听课老师深受启发。