5月15日，来自北京市怀柔区九渡河小学、北京市海淀区上庄学校、北京十一学校实验小学（原北京市海淀区太平路小学）、北京市海淀区花园村第二小学的39位老师到校参观交流。

盛泽实验小学校长王晓奕以及校长室成员陪同研学团队的老师们参观了学校校史馆、名人大道、童年文化园、童绘馆、童年剧场等特色校园地标，向来访老师们介绍学校“童年精神”文化主题下的校园学习空间再造及特色课程，得到了老师们的充分肯定。

随后，王晓奕以“盘活真实有效的教师梯队成长，我们做对了什么？”为主题，从集团介绍、集团化办学的运行架构、集团化办学的发展路径、集团多种的办学压力、教师专业成长等方面开展专题交流分享。重点介绍了教师培养的两个策略“行动学习”“分层分类培养”。研学团队的老师就课程开发、教师培养等方面提出疑问，王晓奕校长及学校管理团队的成员一一解答，介绍相关具体举措。

研学团队成员表示，看到孩子们阳光的样态，感受到学校领导教师的高占位，以及对教育的诠释与热爱。北京市怀柔区九渡河小学向学校赠送了学生的社团活动作品，希望两校能加强交流学习。

本次活动充分展示了盛泽实验小学在学校内涵发展、教师团队建设等方面的创新举措，两地教师也将以此为契机，共研共学，促进两地教育向高质量发展。