“双减政策”对教师专业水平、内涵发展提出了前所未有的挑战，为进一步落实“双减政策”，推进作业体系结构，发展学生核心素养。苏州市教育科学研究院组织开展“促进儿童学力生长的小学数学作业设计”线上交流活动，盛泽实验小学数学组全体教师参会聆听。
    此次活动由苏州市各区学校22位教师进行交流，从具体的案例着手，深度剖析作业设计的目标与意图。苏州市工业园区东廷路学校朱宏伟老师开展了主题讲座“也谈新课标下的作业设计”，与新课标中关于作业设计要求紧密结合，通过具体案例分析，分享作业设计的关键。    

此次活动，由数学教研组长陆友红老师组织教师们进行观摩与交流，让参会教师受益匪浅，科学实施作业设计应关注数学本质，落实四基四能，习题设计应注重开放性、情境性、实践性、融合性，体现学科育人价值。