6月，盛泽实验小学综合实践教研组开展本学期一课三磨活动。本次活动，上课老师为仲芳芳老师，执教课题是《可以跳本草纲目吗？》。

第一环节，仲老师由“本草纲目”四字导入，学生一下就想到当下热门——刘畊宏的毽子操。接着通过简单的统计引出毽子操的受欢迎程度。第二环节，《本草纲目》我来试，仲老师给了学生三分钟的时间，让他们跟着视频一起跳。动感的音乐配上孩子们充满活力的动作，整个课堂都沸腾了。三分钟过后，孩子们气喘吁吁，借此机会仲老师引导学生思考，毽子操给孩子们带来了什么？总结得出，毽子操使人们在心理和身体两方面发生了变化。第三环节，毽子操可以跳吗？教师出示新闻报道，引导学生关注，并不是所有人都适合跳毽子操。接下来以小组为单位，结合资料，思考：毽子操适合什么样的人跳？跳的时候要注意什么？以此培养学生整理信息的能力。第四环节，毽子操我会编。这一环节是学生前面学习知识的综合运用环节，结合毽子操的特点和注意事项，让学生编属于特定人群的操。孩子们集思广益，大胆展示，很是不错。

一课三磨，让老师的课堂变得更加精彩！