盛泽实验小学2021-2022学年第二学期数学教研组工作总结
日期:2022-06-30 16:27:25  浏览量:64

由于疫情的影响,本学器开学时间一再延后,学校响应上级的号召,积极组织教师在线上开展“停课不停学”的网络教学活动。五月上旬学生转为线下学习,教研组要求每位教师在课上对学生进行心理疏导教育,组织复习线上教学内容,帮助学生以最快的速度投入到学习中

光阴荏苒,这学期的教学工作任已近尾声,学期,数学教研组在学校各级领导的关怀指导下,在各位数学老师的乐观协作下,同心协力,仔细执行上级规定,扎实开展线上、线下教研工作。以课堂教学改革为切入点,以促进同学生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教有教学质量。现将教研组一学期工作总结如下:

一、积极组织教师开展网络直播课,线上答疑课,同时做好线上、线下衔接活动

数学教研组需要根据实际情况,灵活调整活动方案。

1.疫情之下,居家办公,更体现教研组工作的重要,每个年级根据学生的年龄特点采取不同的活动方案,对学生进行心理辅导。

2.组织各备课组每周一次教研,前期要求每位教师提前把每周导学案和微课发在班级群里,并商定每日的作业。

3.3月中旬要求教师按微课进度进行直播课,并组织每周一次的答疑课。

4.组织教师线上学习,学习新理念,进一步提升教师的教学观念。

5.查漏补缺,做好线上线下衔接活动,做好学生心理疏导

二、坚持理论学习,促进教师素质提高

1.随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,组织全体教师收看了2022版新课标解读,要求教师深入学习《新课程标准》

2.组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

、加强常规管理,提升课堂教学

本学期,教研组增加“5分钟小讲师”、加强了课堂教学常规管理强化教学,使备课、上课、质量检测、作业布置量、辅导学生、组织课内外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排好的教学内容上足,上好。

2.知识内容的考核平时教师对新授完的一个知识点要进行检测,清楚学生对知识的掌握度,对接受能力较差的学生给予课后的单独辅导。

3.开展“5分钟小讲师”活动,培养学生的讲题能力、促进学生学习兴趣。

 

三、积极参加教研活动情况

每次市级、区级的教研活动,本组教师积极参加和开展教研活动听课后能教师间反馈听课的感受,做到取长补短,改进教学手段,提高课堂教学效率,创建科学,有效的课堂模式和教学模式。

 

四、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中,在思想上要转变教育观念,把握课改脉搏,让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展,开展有效性目标性强的教研工作,让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践,立足教材,丰富方法,提高课堂教学质量,从根本上提高教学成绩提高心理素质。教学常规中要认真批改作业,及时做好二次批改的工作