11月5日，盛泽实验小学举行2022年度江苏省、市教育科研规划“十四·五”课题研讨会，本次会议采用腾讯会议的方式，本次活动特邀原吴江区教科室副主任、教育局办公室副主任徐建林老师前来指导，活动由盛泽实验小学副校长周育俭老师主持，学校教科室成员及课题申报组成员一同参加了本次会议。

    活动开始，首先由周育俭副校长为大家介绍了本次江苏省、市“十四·五”课题申报的相关要求，带领大家解读了相关文件，并就各课题组的课题选题进行了指导。

    之后，由各课题组主持人围绕自己的课题进了汇报：钱枭、张贤老师《知识深度模型(DOK)下小学生表达能力进阶的实践研究》，着重从概念的理解及课题研究的内容进行了汇报；张燕芳、胡育红老师《课程思政视域下小学生政治认同意识培养的实践研究》围绕课题研究的内容进行了重点汇报；金巧良、戴燕妮老师《伙伴视域下的小学德育课程建设研究》、马丽琴老师《童年游戏精神视域下的小学低年级语文作业设计的实践与研究》等共计15项课题主持人分别从选题的由来、课题的核心概念界定、研究内容及预期成果等方面进行了汇报。

    在听取了各课题申报小组的汇报后，徐建林主任首先高度评价了我校教师申报省市课题的热情，然后就自己做课题的一些经验进行了分享。徐建林老师指出，课题研究要做好课题的前瞻性和时代性相结合，要注意学术规范和实践操作时的注意点。同时，他重点就钱枭、张贤老师的《知识深度模型(DOK)下小学生表达能力进阶的实践研究》课题和张燕芳、胡育红老师的课题进行了指导。他建议课题主持人，在明确课题的相关概念时，要选取最权威的、言简意赅地概括出概念的本质，并且要结合自己的课题研究方向进行撰写；在进行研究内容的撰写时，要结合自己的研究目标进行，可以结合思维导图辅助说明。在成果预期部分，建议按照调查报告、论文及专著撰写、课例集等方面进行。

    本次课题指导会徐老师的指导既有个体的深入指导，又有宏观的引领，给在场的老师提供了切实有效的帮助。希望老师们能吸收本次培训的成果，及时修正自己的课题申报书，争取在课题申报中取得佳绩。