2022-2023学年第一学期，盛泽实验小学四年级部开展了以“神话是真的吗？”为主题的项目化学习活动。活动以跨学科综合性阅读为主线，通过阅读《中国神话故事集》与《希腊神话与英雄传说》等相关书籍，开启抽丝剥茧的探秘之旅，在促进学生提升阅读理解与思辨能力的同时，培养勇于探究、敢于质疑的优良品格。

    神话不仅反映了早期华夏儿女淳朴的思想，也体现出古代人们对自然现象及社会生活的幻想，同时承载着古代人民对美好生活的向往和追求。对于四年级的孩子来说，神话阅读神话会有无数的问题出现在脑海中：神话是真的吗？古代真的有后羿这个人物吗？这天地是谁开辟的？……虽然寻求答案的道路并不平坦，但四年级的孩子们却乐在其中。

    活动伊始，学生通过阅读神话故事书目，了解神话故事中的新鲜词汇以及语境变化。分组阅读、绘制阅读研习本、摘抄精彩语句，通过阅读研学领略神话故事世界观的神奇魅力，激发学生热爱传统文化的情感。学生还通过绘画的表现形式对神话故事场景进行还原，将冰冷的文字转化为真实的故事画面。以小组探究的形式，通过对故事画面的观察，并结合对文字描写的思考，去探究神话背后的真相，去分析、去发现、去探究神话故事与现实生活的交融点。

    精彩纷呈的故事交流会：展示了绘画研习本，组员分享对某个神话故事的探究成果。学生之间思想的碰撞与教师的精彩总结，让在座的同学们知晓了神话是古代人民通过一些臆想并结合平时的所见所闻而创造出来的，是古代人民对美好生活的一种向往和愿景。在交流探究中提升的不仅是学生的思辨能力，同时也让他们这种勇于探究、敢于质疑的思想品质得到了升华。