为了激发学生学习数学的兴趣，营造良好的数学学习氛围，感受数学的魅力，启迪数学思维，在数学学习中获得积极的情感体验，增强学习数学的信心，感受成功的喜悦，从而达到提升数学素养的目的。同时为了加强学生对数学语言的感受能力、表达能力，丰富学校的数学文化内容，盛泽实验小学各年级在3月中旬开展“数学小剧场”活动。

一、二年级备课组举办了“数学故事我来讲”的比赛。比赛的参赛选手均由各班层层推选出的班级优胜者。比赛中，小选手们选择的数学故事题材多样，包括古今中外著名数学家的故事、数学童话和生活中的数学故事等。他们的讲述生动形象，幽默风趣，通过一个个有趣而富含哲理的数学故事，展现了精彩、有趣的数学世界。在绘声绘色的讲述中，孩子们了解了祖冲之、陈景润、华罗庚、高斯、阿基米德等古今中外著名数学家走向成功的足迹，在潜移默化中激发了他们热爱数学、探索数学的情感。

三年级备课组举办了“24点速算”趣味比赛。三年级20个班级先在班级内由任课老师组织班内比赛，每班选出2人参加年级的初赛，最终一共有40位同学参与了本次年级初赛。参赛的同学们热情高涨，以饱满的精神状态投入到紧张激烈的比赛中，细心且快速地计算每一道题，他们思维敏捷，稳、准、快，灵活运用多样性算法，赛出风格，比出水平。

四年级备课组开展“数独”比赛，共有99位同学报名参加数独比赛。经过激烈的角逐，四4班朱语桐、四1班李倾然、四8班周晨屹、四18班周梓晨独占鳌头。

五、六年级备课组举办了“情景剧”表演。当数学遇上剧场，丰富了同学们的学习资源，培养学生主动探究意识，提高数学语言表达能力，由文本到生活，转变学习方式，使数学活动更有吸引力，使数学课堂更有活力。

通过本次活动，让学生感受到数学知识来源于生活，从而提升对数学学习的兴趣，爱上数学。