盛泽实验小学科学组开展一课三磨活动（一磨）

4月12日上午，科学组开展了本学期“一课三磨”之“一磨”的活动。本次活动由周怡青和孙小林两位老师进行了说课，其他老师进行补充点评。

周老师说课的内容是五下第三单元第六课《让资源再生》。她从教材分析、学情分析、教学教法等方面依次进行了解读。本课让学生经历制作再生纸的过程，以理解资源再生对环境的影响。本课共分四个部分，第一部分——聚焦，对课前调查进行数据分析，提出任务，制作一张再生纸。第二部分——探索，探索再生纸的制作方法，分组进行实验。第三部分——研讨，培养学生强烈的资源意识。第四部分——拓展，要求学生查阅资料，了解更多的固体废弃物的回收和利用情况，资源再生利用可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，资源再生把人与环境紧密的联系起来。

孙老师说课的内容是六下第四单元第三课《发现变化中的新物质》。她的说课从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计这几个方面展开。本课引导学生在前一节课观察白醋和小苏打的变化之后，继续观察物质的变化。通过观察借助烧杯和勺子底部观察蜡烛在燃烧过程中的现象，以及白砂糖加热后的状态、颜色、气味等，进一步认识到判断物质发生化学变化的本质是:是否产生了新物质。通过资料阅读，了解生活中有很多产生新物质的变化，研讨产生新物质的变化与生活的关系。

科学组其他教师认真聆听两位老师的教材解读及教学设计，也纷纷提出了自己的观点。期待两位老师在二磨中精彩的课堂展示。