为全面贯彻落实 “双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时也为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业态度，树立典型，以点带面，切实提高学生的作业质量，根据学校工作安排，我们六年级全体数学教师以研制作业为主题进行集体备课。

    此次集体备课，年级组通力合作，对于前期工作积极筹备、合理安排。教师们在布置作业时充分考虑到作业量和作业效果达到减负增效的作用。作业则是学生是否掌握知识的反馈。因此，在研制作业中，老师们对于学生的作业的质量、数量进行了评价并给出一些建议。在此基础上各个班级都选出了优秀作业，以此树立模范来带动学生学习的积极性。“双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。路虽远，行则至；事虽难，做则成。