追寻童年精神，深化教科研改革

——盛泽实验小学举行“自然笔记之我们的冬日”主题项目化研修活动

为进一步探寻“童年精神”视域下课题改革应有的样子，2023年12月18日，我们基于不同学科的核心知识、核心方法和核心思维，以“自然笔记”的方式聚焦“我们的冬日”，开展主题项目化研修活动。本次活动特邀吴江区教科室余家友主任莅临我校指导，课题组全体成员、中层相关条线分管主任和教研组长一起参加了本次活动。

余主任以“冬日里的节气”为例引入，分别从“自然的冬”、“文化的冬”和“儿童的冬”三个层次，为我们系列化地讲述了“我们的冬日”背后相关的自然、文化等深层次的内容。在“自然的冬”中,余主任从不同的历法带领我们认识背后的节气；从节气与不同文明之间的关系引领我们关注背后的文化，基于文化和儿童立场，如何设计创新课程让儿童经历知识与素养的的多元升华……

余主任的讲座资料丰富详实，视角多元，不仅让与会老师收获颇丰，还为我们进一步的课程研发和项目化的实践活动提供了切实的帮助。