润心·心星湾|外号大家谈——盛泽实验小学开展学生心理班会活动
日期:2023-12-29 14:33:38  浏览量:15

起外号是学生生活中普遍存在的问题,在对班级调查中发现,大约有三分之二的学生被他人起过绰号,有的甚至是恶意的绰号,给班集体造成不好的影响。12月27日,盛泽实验小学三年级部开展“外号大家谈”心理班会活动。本次活动以解决学生人际关系中的实际问题、改善学生成长的人际交往为目标,通过创设轻松、和谐、真诚的心理氛围,引导学生积极主动地参与讨论和互动,在活动中畅所欲言,从而正确认识起绰号这一常见的校园生活现象,并努力解除贬义绰号带来的烦恼,引导学生合理使用绰号。

班会课上,第一个环节通过游戏“人物猜猜猜”举手抢答的形式,老师说出一些外号,请大家猜猜分别是指谁或者是什么职业,并要说出你的理由。第二环节,分享交流小故事“杜子腾”和“肚子疼”,当事人被起绰号的心理感受。进一步进行“外号大搜索”:小书迷、学霸、小雷锋、机灵鬼;陈皮、马蜂、温度计、凉粉、胡椒粉、巧克力;白骨精、肥猪、鼻涕王、白猪、瘦猴、马屁精等。采访同学们对待不同绰号的心理感受,有的同学喜欢,有的同学厌恶,有的同学无所谓。第三环节通过小组交流两个问题:别人给你取过什么外号?听到别人叫你这样的外号,你心情怎样?你是怎么想的?再通过“知心姐姐”的信箱,让同学们看到一位饱受绰号折磨的“小敏”的烦恼。紧接着,引导小组讨论三个问题:如果你是小敏,你会怎么做呢?你有什么建议给小敏的同班同学呢?此时,你的心里有什么想法呢?这一环节旨在引导学生换位思考,体会与人交往时需要善意的语言。接着老师下发“尊重卡”留言,把班里那些不好的绰号去掉,重新起几个好的绰号,让我们用欣赏的眼光去挖掘同学身上的闪光点。

此次“外号大家谈”主题心理班会的顺利开展,让同学们对不同的绰号有了进一步的认识,也让我们能够更好地看待起绰号事件。其实,绰号是把双刃剑,侮辱性的绰号,伤人自尊,赞扬性的绰号,人人喜欢。希望同学们以后在起绰号时能守好个人的道德准则,以尊重他人为前提,把握好尺度,合理使用绰号,对于起绰号我们能够做到“起之有道,用之有度”。

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