陶行知教育思想的新时代解读及省陶研会“十四五”2023年度立项课题开题培训

为完善课题设计，优化研究过程，深刻理解陶行知教育思想的新时代内涵，助力学校义务教育发展，5月15日，吴江区教育学会举行江苏省陶研会“十四五”规划课题2023年度立项课题开题论证活动，本次活动在盛泽实验小学举行。盛泽实验小学、吴绫实验小学、苏州大学附属吴江学校、盛泽中学、吴江中专等单位的课题主持人参加了本次课题开题培训活动。

本次开题培训由吴江区教育学会副秘书长张耀德主持，特邀请国家二级督学、江苏省陶行知研究会顾问王铁军教授、江苏省陶研会常务副会长兼秘书长章跃一、苏州市陶研会副会长兼秘书长李凤祥、苏州市陶研会副秘书长衡炳锋、苏州市陶行知研究会副秘书长毛伟青、苏州市陶研会副秘书长蒲荣生、苏州市陶研会副会长董卫国、吴江区教科室副主任陆正荣担任指导专家。

张耀德副秘书长首先传达了本次培训活动的相关精神，布置落实相关研究工作。在集中培训环节，王铁军教授围绕《生活教育思想下的德育课程基地建设》对新时代德育工作进行了专题培训；章跃一围绕童年精神，就学生常态化管理的落实开展了《小学生自组织管理与童年议事会的实践研究》专题报告；李凤祥、董卫国两位主任分别围绕劳动教育、“教学做合一”思想在具体教学中的应用与实践进行了专题培训。

在接下来的小组分组开题培训环节，来自各校十二位课题主持人立项课题的研究背景、核心概念、研究目标与内容、阶段性成果、困惑与展望等方面进行详细的阐述。专家组认真听取了几位主持人的汇报，对课题的研究价值，立意的前瞻性等方面给予充分的肯定。同时，他们也指出实施方案中存在的问题，提出建设性的改进建议。

本次开题培训活动，既有专家带给我们的理论解读，也有来自各校一线的实践，为进一步开展课题研究奠定了良好的基础，让课题组老师的研究思路更加清晰。