心理委员是学生的倾听者、支持者，是学生与教师沟通的桥梁。为进一步明确心理委员的职责，充分发挥心理委员在班级心理健康教育工作中的朋辈互助作用，9月25日下午，盛泽实验小学组织了本学期第一次心理委员培训，由专职心理健康教师陈孟妍老师主讲，全体心理委员参加了本次活动。

活动伊始，陈老师向孩子们阐述了“心理委员”这项工作的意义，她强调，大家既是心理委员，也是班级的观察员，是学校心理健康系统中的重要一份子。大家要善于观察学生的变化，主动去关心同学，积极宣传心理健康知识。接着，陈老师向心理委员们介绍了心理健康的概念，让大家对心理健康有了更准确的认识。她又详细地介绍了心理委员的工作职责，指出了心理委员可能会出现的一些误区，比如心理委员就是学生的“传声员”，“排雷兵”，“支持者”，而不是一味地为学生出谋划策，为学生排忧解难。最后，陈老师给大家介绍了一些在工作中可以使用的心理健康知识和技能。

通过本次培训，心理委员学习到了丰富的心理健康知识，明确了自身的职责，学会主动关心班上的同学，与同学们友好同行，助人自助，共同健康成长。