1月2日，盛泽实验小学心育组开展了“一课三磨”之“二磨”活动，由陈孟妍老师执教《我和我的老师》。心育组成员共同观摩、研讨，旨在通过反复打磨，提升课程质量，助力学生更好地与老师建立和谐关系。

课程伊始，陈老师以“教师模仿秀”作为暖身活动，点燃了学生们的热情。紧接着，陈老师通过绘本故事和一系列问题，引导学生们深入思考老师在不同情境下的形象，也让学生们意识到，老师并非总是严肃的“怪兽”，他们也有温柔、关爱的一面。角色扮演环节让学生身临其境地尝试和老师好好相处。陈老师在一旁认真观察，及时给予指导，让表演更加贴近现实，也让观看的学生们在轻松的氛围中学习到如何与老师沟通、解决问题。之后头脑风暴让学生思考还能怎样和老师好好相处。最后陈老师让学生写下想对老师说的话，并在课后送给老师。

课程结束后，心育组成员们立即展开了热烈的研讨交流。大家从课程内容、教学方法、学生互动等多方面进行深入剖析，并给出改进建议。老师们认为，每个环节可以更加清晰，引导地更加清楚，角色扮演环节一个情节就足够，头脑风暴环节可以多一些时间。同时可以增加一个“教师关系值评分表”，最后让学生思考关系值较低的老师可以采用什么方法。

此次“二磨”活动，让心育组成员们对《我和我的老师》一课有了更深入的理解和把握，课程内容更加丰富、结构更加合理、教学方法更加多样。这不仅有助于提升课程的整体质量，也为学生们提供了更加优质的教学资源。