盛泽实验小学心育组秉持着“精研细磨，共促成长”的理念，于1月3日顺利完成了“一课三磨”活动的第三阶段磨课。

首先，陈老师向大家展示了经过二磨后的课堂。暖身活动中的规则更加清晰，让学生发现了和老师之间关系的基础是了解。接着，学生对于老师像什么、和老师之间的关系像什么有了进一步的思考，并对不同老师关系进行打分，发现和老师关系好和不太好的原因。之后，

角色扮演环节让学生意识到沟通和理解的重要性。头脑风暴环节也让学生自己说出和老师和谐相处的方法：信任、尊重......最后，学生们也思考如何与关系值较低的老师提升关系值，如何与关系本来就比较好的老师进一步增进关系。

    上完课后，照例一起研讨，大家指出这节课可以进一步更加“完美”的方法。例如，角色扮演可以用名牌作为道具让学生更有代入感；在给老师打完分后可以交流的更加充分，总结原因；头脑风暴环节可以用教师视角的视频让学生学会换位思考等。

经过三轮精心打磨，《我和我的老师》这门课程焕然一新，教学内容更加丰富、有趣，教学方法更加灵活、多样。此次“一课三磨”活动的圆满收官，不仅提升了心育组教师的教学水平，也为学校心育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，盛泽实验小学将继续以学生为中心，不断优化教学方法，为学生的全面发展保驾护航。