通过前期学生对《中国神话故事集》与《希腊神话与英雄传说》的细致阅读，四年级部继续开展了德善品格活动，旨在培养学生用于探索、敢于质疑的优良品格。

本次活动从中西神话的异同入手，同学们在完成《中国神话故事集》和《希腊神话与英雄传说》阅读的基础上，首先在班级中开展了故事交流会。同学们通过对中西方神话故事的对比阅读，了解了由于地域、文化等一系列的差异，导致西方神话故事从起源到发展，直至最后形成完善的神话体系之后，在框架结构和内涵情感上，都与中国古代神话存在着巨大的差异，发现中国古代神话故事更具育人的意义，并通过小组共同绘制海报的形式进行呈现。

之后，各班各小组同学在科学老师的带领下，结合已知的科学知识，对神话故事中存在的非自然现象进解释，并由科学老师制作采访记录卡，与同学们一起采访了校内外同学、老师、家长，在采访中对神话有了更深的体悟。

    在学生合作中、教师协作下，同学们一点点拨开神话与现实自然之间的迷雾，运用科学的知识去解释神话中的有趣现象，培养了学生探究精神的同时，也拓展了学生知识的广度。