提问作为语文课堂教学中的一个有力手段，设计或使用是否恰当直接影响教学效果及课堂气氛。4月14日上午，盛泽实验小学党支部书记陈建根给语文组全体教师作“走出提问误区，引领学生主动发问”的主题讲座。

陈书记从课堂提问上存在着的两种误区引入，进而点明在课堂提问中应遵循的两个基本原则，即学生积极参与原则与灵活多变原则。学生参与原则，就是指在课堂教学提问中要发扬民主，让学生真正参与到课堂提问中来，包括问题的设计和提问的方式、方法，要激发学生提问的积极性，鼓励学生大胆质疑，允许不同声音的存在。灵活多变原则涉及到提问的内容设计、提问的方法和技巧，即要求教师改变机械式的提问，变单一封闭式提问为封闭开放相结合；要求教师改变单一的一问一答式的提问为问答、分析评价、讨论相结合的提问。

全体语文老师纷纷表示这两条原则给日常的课堂教学提供了有效的方式方法，也可更有助于发挥语文教学在培养小学生自主学习能力和创新意识中的影响力。