每个人都有自己的优点和缺点。我们既要看到自己的闪光点，又要正视自己的缺点，并积极地完善自己才能不断地成长。为了让孩子们更好地认识自我，成长自我，4月19日中午，盛泽实验小学专职心理健康教师陈孟妍老师带领参加学生主题团辅活动的九名同学再一次走进了阳光心语室，开展了本学期“一路同行，‘友’你真好”主题团辅系列活动的第二次活动——“遇见自己，成长自己”。

本次活动的第一个活动环节是“招牌动作”。孩子们给自己设计了一个专属招牌动作，表演给小伙伴们看，同时还要记住在场所有其他同学的招牌动作，之后再进行动作传递。伴随着欢笑声，同学们展现着自己的个性，同时又进行了观察能力和模仿能力的训练，放松了身心，也活跃了气氛。

第二个活动叫做“我眼中的自己”。孩子们要选择自己喜欢的彩色卡纸，在上面写下自己的优缺点。有的同学很快就完成了，而有的同学则显得有点为难。在陈老师的悉心引导下，大家都顺利地写完了，更清晰地看到了自己的优势和不足，更加了解了自己眼中的自己。

在最后的活动中，陈老师用一个《好桶和坏桶》的故事，引导学生思考并感悟到有些缺点是可以被转化成优点的，从而学会“正视缺点”，学着去更好地接纳自己的缺点，在悦纳中求转化从而获得自我的成长。

通过本次心理团辅活动，学生们不仅收获了快乐，而且更客观地了解了自己的特点，并对自己的缺点有了更为积极的看法，对他们的自我认知有了积极的推动作用，也为他们更好地参与伙伴交往奠定了基础。