为进一步关注学生心理健康，提升集团各校心理健康课程、辅导、活动的实效性，推进心理健康教育与教育教学融合，发挥集团心理健康教育骨干团队、心理健康教育专兼职教师的专业作用，建构结构化、标准化的集团心育系统，3月6日下午，吴江区小学心育四组、盛泽实验小学教育集团联合开展以“建集团心育系统 促学生健康成长”为主题的心理健康教育研讨活动。

吴江区普教科副科长盛颖、吴江区中小学心理健康指导中心主任薛晟、吴江区教育局教研室德育教研员肖文明、盛泽实验小学教育集团总校长王晓奕，以及吴江区小学心育四组、盛泽实验小学教育集团各成员校德育分管校长、德育主任参加了本次活动。本次活动由盛泽实验小学副校长马丽琴主持。

会议伊始，坛丘小学周锦副校长以“聚力润心 守护成长”为题进行了集团心理健康教育研究中心工作汇报。周校长从队伍建设、中心成立、实践探索、问题与思考四个层面回顾了集团心理健康教育研究中心的建设与发展。接着各成员校德育分管校长们就此展开了圆桌讨论。校长们围绕各校心理健康教育开展情况进行了介绍，对工作中的难点、痛点问题进行了讨论交流。

薛晟主任从专业的角度为大家分析了学生心理健康现状，强调指出各校要努力提升老师们对心理危机的识别和应对能力，要做好长期战斗的准备；肖文明老师从教育教学角度肯定构建集团心育系统的必要性和前瞻性，要努力将已有的心育课程落地，更好地借助教师资源、课程资源，为学生的健康成长服务；心育四组张兆琴组长指出要提升全体教师对学生心理健康状态的敏感度；要让“目之所及、触手可及的细微处”都能助力孩子保持心理健康。盛颖副科长则强调了贯彻落实上级文件的重要性，指出要将“德育导师制”“五育并举”“心理排摸”“全员家访”等工作做实做细；要全面提升教师的心理教育素养，借助教师、课程、社区活动等资源构建好联动支持体系，为他们的生命健康护航。最后，王晓奕总校长为本次研讨活动作总结，指出各集团校要进一步完善工作机制，要保证各级心理课程能高质量实施，实现课程全覆盖；要真正做到全员、全学科并举，全方位提高学生的心理素养。

本次研讨活动为盛泽实验小学教育集团心理健康教育工作指明了方向，也提出了更高的工作要求。相信各校定能领会精神，扎实做好心育工作，牢筑心育阵地，用爱润心，助力学生健康成长。