值此春暖花开之际，盛泽实验小学教育集团英语学科研究中心一二年级英语组第一次线上教学研讨活动如期举行。3月13日上午，全集团一二年级英语教师参与了本次活动。本次活动的主题是关于牛津译林版一年级下册第三单元I like carrots的第三课时和自然拼读教学，由盛泽实验小学的牛知礼老师主讲。本次活动旨在进一步提升低年级英语老师的教材应用能力，优化课堂教学方法，以及尝试自然拼读与传统单词教学相结合这一新教育模式。

本次研修分为上课老师说课、主讲人说课和发言人评课三个环节。第一个环节中，作为与本次线上研修相融合的“一课三磨”的上课老师，张晓芬老师首先结合PPT讲述了“一磨”的过程：首先，张老师以两个快速反应单词的小游戏作为本课的导入，调动了学生的学习兴趣；其次，张老师结合已学单词复习了本课单词carrots, peas等以及句型:1. I like...(s). Me too. 2.Carrots/ Peas/Peppers/ Onions? Yes, please.；然后，进入到story time, letter time, song time与fun time的复习；最后，张老师对本课内容进行了分版块总结。

在第二个环节，牛知礼老师讲述了在“一磨”基础之上的改进，即“二磨、三磨”：首先，张老师在原有的游戏导入之前增加了一个包含蔬菜类单词的视频，能在吸引学生目光的同时有效导入本课单词；其次，在复习本课单词时，张老师增加了几首相关的chant，提高学生参与度；然后，张老师创设了一个小猪佩奇一家去购物的情境，使课本中的单词与句型更具生活化与实用性；最后，张老师把自然拼读教学与绘本相融合，在教授自然拼读的同时，复习了本课及之前学过的单词，并自然引出本课的情感目标：多吃蔬菜身体棒！

在第三个环节，张岚老师从教学内容、教学目标、教学过程以及创新之处几方面对该课例进行了点评。张岚老师提到，对于张晓芬老师创设的小猪佩奇一家去购物的情境，具有新意，建议可以使用购物的整个图片铺满背景，以达到更真实的情境效果；对于增设的绘本：Vegetable garden，贴近主题，难易适中，可以较好的融合自然拼读教学，对于学生也是一个适度的拓展。

本次活动虽短暂但非常有效，不仅为集团一二年级英语教师提供了一次宝贵的学习机会，更为今后一二年级的英语教学工作进一步开展指明了方向。