盛泽实验小学2024-2025学年第一学期科学教研组工作计划

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校的工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升科学教师的整体素质，继续深入开展各项教研活动，全面实施科学素养教育，努力开创具有本校特色的科学教育教学新局面。

二、主要工作

（一）规范常规管理，提高教学效率。

1、教研组活动要定时、定点、定内容。活动要有过程纪要，老师们要根据通知准时高质量参加活动。

2、备课既要备教材，又要备学生。完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，科学教研组要利用好集体备课时间，加强各年级备课组管理，完善备课制度，建设好学科资源，为教学提供有效资源共享。选择重点课文进行研究、讨论，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动。使课堂变成充满生命力的课堂，充满教学智慧的课堂。

3、上课要努力提高教学艺术，讲求课堂教学的时效性、充分利用各种资源拓展学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效率。

4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课，并认真做好听评课工作，通过组内互听互学、关注常态课教学方式，促进科学教研工作的开展。

5、鼓励教师写教学反思，及时记录得失，总结经验，不时改进教学。

6、“师徒结对，同伴互助”。积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量，青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

7、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才最有效，要科学有效地培养学生良好的学习习惯，重点抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

8、作业布置要有层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲。对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

9、坚持“健康第一”的思想，关注学生的心理健康。

（二）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、根据学校工作安排，提高学生的科学素养，积极开展多学科融合的科学探究课程。利用各项活动，激发学生的科学探究兴趣，指导学生运用多种手段、多种形式开展探究活动。

2、本学期我们仍将通过“三者五环”进行一课三磨开课活动（九、十月），提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动，本学期的重点是聚焦“问、做、讲、议、用”五环中的“做”一环进行深入的课堂教学研究，以课堂学生实验操作为重点研究项目，来引导学生在实验前、实验中、实验后这几个过程中是如何做实验以及实验完成后的评价。在实验教学过程中，教师的指导要有针对性，那么学生的实验操作的有效性可以成功实现。在实验过程中实验评价任务单是助学方案，学生要看得懂，用得上；实验评价任务单是评价工具，指得准，学得真。同时我们在一课三模的基础上也开展一人一课的活动（十一月），在此基础上打磨出规定数量的精品课（技能学科各教研组2节），参加备课组精品课评比，并于评比现场录制精品课视频。“三者五环”的30天学习习惯挑战以课堂进行“问”、“讲”、“议”打星的形式进行。每课一问、每课一讲有教师打星，每课一议由共同讨论的小组组长打星。挑战以月攒星到一定数量获评相应称号，具体以学校下发的挑战卡标准为依据。

3、校园展示地（创意工作坊）的维护，科学组由孙小林老师的航模制作、张芸老师的电子百拼、朱玉娟老师的模科小制作、金志毫老师的望能机床作品进行布置展示，平时的维护由四位老师为主，其他科学老师为辅进行。
4、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
5、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

（三）科技竞赛辅导工作

本学期以创新大赛和“金钥匙”竞赛为主，创新大赛全体老师参与，金钥匙由沈梦佳、徐文仪老师负责辅导，其他老师共同参与帮助收集资料，具体辅导时间除每周的拇指课程时间辅导外，另外再抽出一周2次午自习或活动课时间进行辅导，并做好参赛学生家长的工作，以便学生在家也能持续进行学习巩固的作用。同时辅导的老师做好学生的测试工作，随时掌握参赛学生的学习情况并做出调整等。另外在平时的课堂中教师可以先布置有关创新大赛的相关事宜，让学生可以留意身边设计不足的物件进行思考、设计、改进，积累起来为下学期的创新大赛提前做好准备。

（四）基于童年精神的校本课程建设

为了深入践行“童年精神”的思想内核，拓宽学科功能，帮助儿童在科学探究中享受乐趣、提高能力。本学期，科学组将基于《课程标准（2022版）》的主旨思想，全面贯彻党的教育方针，遵循教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。我校在结合“拇指课程”的形式基础上，开设三门校本特色课程和周末亲子课程。具体安排如下：

（五）一个品牌的学生活动

上学期我校第一次尝试开展了三、四年级的一系列别开生面的自然笔记活动。开办了各种亲近自然的系列活动。旨在引导学生亲近自然、观察自然、记录自然，培养他们的观察力、创造力和环保意识以及拓展延伸学生在科学课堂中无法完成的实验观察等。本学期我们将全年级展开自然笔记活动。

具体安排如下：

  在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。

三、具体安排

九月份：

1、制定、落实教研组工作计划

2、学习《新课标》的解读

3、集体备课活动

4、创新大赛活动开展

5、一年级新教材培训

十月份：

1、吴江区小学学历案教学研讨

2、吴江区青少年创新大赛

3、集体备课活动

4、一课三磨活动

十一月份：

1、教研组活动

2、吴江区小学生科技模型竞赛

3、一人一课活动

十二月份：

1、集体备课活动

2、实验培训

一月份：

1、期末复习、学业质量检测

2、资料整理、归档

3、教研组工作总结