一、指导思想

为提升小学生口算能力，培养学生的思维敏捷性和数学素养，激发学生对数学学习的兴趣和热情，盛泽实验小学数学教研组特推出“智趣口算，活力开启”品牌活动。通过寓教于乐的方式，让学生在活动中感受数学的魅力，同时锻炼他们的口算能力和反应速度。在小学数学的学习中，口算是最基础也是最重要的能力之一。它是数学思维的起点，更是未来学习复杂运算的基础。一口算能力强的学生，不仅能够快速解决生活中的实际问题，还能为后续的数学学习打下坚实的基础。设计口算训练品牌活动，旨在通过科学、有趣的方式提升学生的口算能力，培养他们的逻辑思维和数学素养。用快速而准确的计算点亮自己的数学未来！  口号：“算得快，想得准，智慧从口算开始！”

二、活动目标  

1. 提高学生的口算能力，夯实数学基础；

2. 培养学生快速思考和准确计算的习惯；

3. 激发学生学习数学的兴趣，增强自信心；

4. 促进教师教学方法的创新与交流，提升教研水平。

三、活动对象：

1-6年级全体学生，全体数学教师

四、活动形式与具体安排

（一）口算天天练

 口算训练常态化，把口算训练纳入每节数学课前的5-10分钟，坚持每日练习，提升学生运算能力与运算速度。

具体安排：备课组内分配好任务，统一出题，统一训练标准和题型。

成果展示：3月份以优秀口算本展示为主，根据学生完成情况，评选优秀作业，进行展示。

主要负责人：备课组长、各班数学老师。由备课组长提前发布照片收集要求，各班学生作品于3月21日前收齐，发教研组长。

视频制作：3月底完成推送，各班数学教师转发班级群，校门大屏循环播放。（沈毅杰）

（二）小达人评选

注重过程性评价，在常态化训练之后，以班级为单位进行口算小达人评选，

以赛促成长，激励学生积极参与口算练习，比赛中关注不同层次学生在运算能力方面的提升度。

活动形式：各班数学教师自选。

成果展示：根据班级口算比赛与常态化练习，评选“口算小达人”、“进步小达人”、“坚持小达人”，获奖信息班级群内公布。

主要负责人：备课组长、各班数学老师。由备课组长提前发布照片收集要求，各班学生作品于4月25日前收齐，发教研组长。

视频制作：4月底完成推送，各班数学教师转发班级群，校门大屏循环播放。（汤心怡）

（三）速算王争霸  

通过趣味竞赛，激发学生的学习兴趣。从热身赛中选拔出优秀选手进行年级速算王争霸赛与口算团体赛；每位选手需在规定时间内完成一定数量的口算题目；根据正确率和速度排名，决出年级冠、亚、季军和年级速算王。 

活动形式：现场比赛   个人赛+团体赛

个人赛：决赛选手统一用设备进行作答，为了保证公平性统一题目，题目数量为20题，答题时间2分钟。团体赛：一个团体共用一台设备，发挥团体智慧争分夺秒答题。答题时间5分钟，难度上比个人赛加大。

活动时间：五月中下旬

活动安排：

1.活动时间与地点：

一年级：12：10-12：50   低年级部三楼多媒体教室

二年级：13：00-13：40   低年级部三楼多媒体教室

三年级：12：10-12：50   本部四楼报告厅

四年级：13：00-13：40   本部四楼报告厅

五年级：12：10-12：50   本部二楼报告厅

六年级：13：00-13：40   本部二楼报告厅

请各年级各班任课教师提前5分钟将参赛学生带至指定地点，并在现场维持秩序，每班可邀请参赛选手家长观赛。

2.决赛流程：

（1）各班数学老师带领学生入场就座。

（2）校领导致辞宣布决赛正式开始。（低段张燕芳校长，中段朱秋虹校长、高段范建健校长）

（3）分项目对应年级进行决赛选手依次入场进行决赛。

3.其他事项安排：

（1）决赛活动背景制作（PPT）、活动主持【王雨婷、徐芳、吴新芳】

（2）活动照片与视频，全景、决赛选手特写、观赛学生照片、家长观赛照片【陆秋琪、费雨童、李超群、金周望圆、徐钱雯、朱艳泓】       

（3）活动微信稿【蒋琦】微信制作【倪依静】

（4）活动场地布置【总务处】

（5）活动场地电子设备调试【谢莹凡、杨娟、苏洁怡】

（6）决赛颁奖5月底，地点：舜湖广场。

电子屏标语：【盛泽实验小学数学学科品牌活动——智趣口算，活力开启】

成果展示：根据比赛结果，评选出团体奖与个人奖。

主要负责人：数学分管领导、教研组长、备课组长、各班数学老师。